教研领航促成长

凝心聚力拓新程

--宣恩清外小学部数学组学期

工作总结

转眼间一学期的教学教研工作已经结束，本学期我们数学教研组全体老师紧紧围绕学校工作重点，始终坚持"以生为本"的教学理念，在学校领导的大力支持和帮助下，加强教研力度，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量，促进每位教师专业化发展。

一、加强理论学习，更新教学观念

本学期采取教研组研究和个人自学相结合。每次教研活动都安排一定的时间来学习《新课程标准》和教育教学相关理论，教师的观念有了一些变化，但教学理念的切实转变，基本理念的基本确立不是一朝一夕就能解决的。于是我们努力在课余时间多看一些符合当前教改新形式的文章及先进的教学经验介绍，从中汲取丰富的养料，并进行内化，坚持写教育教学体会，使自己的教育教学工作有一个理论的支撑。

二、做好常规工作、提高教学效率

学期初，我们教研组老师根据班级的实际情况制定了切实可行的教学计划。为了充分发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，采用了集体学习教材，讨论研究重点、难点，进行集体备课，每位老师在这个基础上，根据自己班级学生的特点、教师自己的教学风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，让每位老师上好每一堂课。每月25号对老师的备课和班级作业进行常规检查，每位老师的备课都认真细致，作业批改及时认真，都能对学生的订正进行及时复批。

三、提高教研质量，促进专业成长

在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。课后及针对新授课、练习课、复习课的成功与失败进行交流，达到经验共享、共同提高的目的。本学期我们经常随时进行课后反思，交流自己的观点，客观地去分析失败的地方。本学期，科组承担了1次县级教研任务，和3节送教下乡课程，均取得极好反响。