我校高度重视本次教学比武活动，也得到了全体教师的积极响应。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”各学科组齐心协力，共同打磨课堂细节、完善授课流程。

黄盼老师主讲《青藏地区》，他以“日照金山”视频进行导入，通过展示青藏地区之美，激发学生向往之情，并以研学方式沿着“定位青藏——初识青藏——走进青藏”这一主线展开教学。通过本课的学习，同学们了解了青藏地区的自然地理特征以及特殊自然环境下的独特高原风光，激发了学生的爱国主义情感和开发、建设边疆的雄心壮志。

谭俊武老师执教课例《立定跳远》。他通过贴图接力游戏的方式让学生了解立定跳远每个技术动作的先后顺序，用游戏做好铺垫，为后期的授课打好基础。课中用小组合作的方法让学生相互探讨，发现并挖掘跳远的有效技巧，充分发挥学生的主观能动性。

对生命怀有敬畏，会让你的生命也获得尊重。赵晓明老师展示的内容为七上第四单元《敬畏生命》。本课选择的是一案到底，借助热点话题展开一场“生命之旅”，发挥学生的主体作用。她注重培养学生自主学习的能力和创新能力，引导学生敬畏生命，提升学生的社会责任素养。

师生互动有利达成教学相长。饶曾琼老师的新授课结合秋冬季流感盛行的生活实际创设情境，贴近生活。消灭病毒的评价方式新颖独特且与主题密切相关。教学过程结合中医的“望”“闻”“问”“切”充分体现了跨学科融合教学的理念，同时在课堂上潜移默化地渗透中国传统文化。学生的小组活动任务明确、效率高、效果好。通过老师的引导以及学生的总结来学习新知识，提高了学生的学习能力，充分体现了《英语新课标》的育人理念。

“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”。熊若尧执教课例《小酌豪饮，品哲理人生》，她通过整合李白和陶渊明的作品，运用训诂学和知人论世的学习方法，帮助学生读懂作品、探究诗人、思辨人生，从而培养学生的家国情怀、文化人格和精神品质，铸就精神高地，最终实现文化自信。

余晓莉老师根据课程标准，突出重点难点，以学生为主体，图文并茂，密切联系学生的生活实际，注重学生在课堂的参与度。她引导学生自主学习—实验探究—质疑讨论—展示交流，最后运用多媒体引入前沿科技知识，让学生认识到学习不能仅仅只局限于课堂和课本之上，更要注重核心素养的培育。整个课堂结构完整，教学思路清晰，层层递进。授课期间还穿插趣味性活动，充分调动了学生的积极性。

杨雪老师的课堂以学生为主体，由易到难，一步步引导学生设计实验、完成实验。学生通过实验方案的独立设计、交流讨论、达成共识的过程，落实欧姆定律的理解。在数据收集过程中，对于测量值与标定值之间的差异，引导学生反思找原因，养成实事求是和及时反思发现的科学态度。整个教学过程，学生的参与度高，及时检测发现问题，敢于放手让学生展示、讲解，落实了“以生为本”的教学理念。

“帐月席茵刀枪枕,谈笑低吟道明天”。张璐老师通过学生体验“背包负重”进行情境导入，激起学生的学习兴趣，整个授课过程结构完整，重难点突出，多边互动丰富有效，凸显了以学生为主体的生本课堂理念，教具的利用更好地体现时空观念，清晰展示了整个长征的经过。学生通过本课的学习，学生体会到了先烈们不畏艰难、艰苦奋斗、勇于献身、追求崇高理想的革命英雄主义精神，加深了对长征精神的认识和理解。

“山上多植树，胜似修水库“。向召勤老师的新授课通俗易懂，深入浅出。她的教学目标设定符合新课标理念，课堂环节设计合理，体现了自主学习—合作探究—构建概念—生成概念等步骤，帮助学生实现主动、创新学习。她利用采访视频导入，新颖幽默，首尾呼应。运用本节所学知识培养了学生的社会责任感。教学过程重衔接，重实践，和实际生活联系紧密。过渡自然流畅，课堂上关注学生，善于鼓励引导学生，且能及时做出点评。

张立萍执教新授课课例《同底数幂的乘法》。她通过生活中的实际问题创设情景，引发学生的思考，从而引入本单元教学主题《整式的乘法与因式分解》。她重视学情分析，以生为本，面向全体学生展开课堂教学。本节课以练为主线，较好地完成了既定教学目标，也充分体现学生主体地位以及教师主导地位。

健康心理造就健康人生。吴薇老师通过暖身活动有效调动了学生的学习状态，并且引出了“情绪”这个关键词，学生参与度很高，教师的话语符合学生年龄阶段的特点，和学生拉近了距离，整堂课的流程设置很好，并且达到了相应的效果。通过本课培养了学生积极乐观、健康向上的人生态度，增强了孩子们调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养健全人格和良好的心理品质。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”本次教学比武活动虽已落下了帷幕，但我校将继续以赛促练、以赛促改、以赛促教，勠力同行，携手共进，力争教研教改再上新台阶。

12月4日，我校举行新授课课型建模学科展评活动颁奖仪式。颁奖典礼由教学处主任曾敏主持。

教学处副主任於为爱就新授课课型建模学科展评活动进行了精准点评和总结，既肯定了参赛教师教学比武的亮点，又指出了授课过程中存在的不足。

接下来，我校对11名决赛选手及39名指导教师进行了表彰。校长吴绪海、副校长江文、校长助理刘露为获奖教师颁发证书并合影留念。

▲ 示范课教师合影

▲ 示范课指导教师合影

教学比武犹如教改春风，专业成长需要登高望远。本次教学比武活动，全体参赛教师准备充分、讲练结合、以生为本、多边互动，多角度展示了各学科组的教学风采，也充分体现了清外生本课堂的生机与活力。教学处曾敏主任表示，我校将进一步加强师资队伍建设，扎实推进教育教学改革，以新课标理念为指导，以课堂教学为载体，推动教研教改工作的深入开展，切实提高全体教师的学科教育教学水平。

这次比武活动实现了理念与实践的交融，思维与智慧的碰撞，知识与能力的提升！参赛选手的奋勇争先、锐意进取，全体教师的顾全大局、爱岗敬业、勇于创新的优秀品质在整个活动的筹备、实施过程中都得到了体现。表彰会最后，吴绪海校长向全体教师发出倡议：“全体教师要不断坚守育人初心，大胆尝试，守正创新，要在新课标的引领下，瞄准新中考，做到眼中有学生，以生为本，不断激发学生学习的内驱力，树立培养学生创新能力的意识，为学生终身发展奠基，为学生人生幸福铺路！”

撰稿 | 教学处 於为爱

编辑 | 李梓菡  校对 | 胡   秋

审核 | 曾   敏  审签 | 吴绪海