同课异构展风采
送教研讨共成长
宣恩清外高中部承办集团教联体教研活动纪实
有一种力量叫结伴而行，有一种引领叫送教交流。为了更好地贯彻新课标理念，探讨多种教学设计和风格在课堂教学中的体现，促进集团总校和各分校教师的互动、交流和分享，充分发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用，助力教师专业化成长。5月6日至5月8日，宣恩县清江外国语学校高中部承办了集团教联体教研活动。
同课中碰撞，异构成精彩
本次送课教研活动主要以同课异构模式展开，我校教师和恩施清外教师开展英语、物理、化学、历史、生物等5门学科的同课异构活动。他们以本学科同一内容为教学范围，结合个人教学风格，采用不同构思、切入点和侧重点进行教学设计，在活动中，两校老师争奇斗艳，各展风采，相互借鉴，共同成长，让到场观摩听课的教师深受启发。
同课异构的教学方式使得同一教学内容在不同教师的演绎下，呈现出别样的风采。授课教师们依托新课标，关联教材，瞄准薄弱点，优选新材料，聚焦问题情境，充分发挥了学生的主体作用， 让学科核心素养在师生、生生的深层互动中真实有效地落地。
课堂教学
每位教师的教法既有共性，又各具特色。他们精心设计课堂活动，或小组讨论或角色扮演，生动有趣引导学生沉浸式学习。课堂上，同学们热烈探讨，积极思考，踊跃回答，师生们互动氛围融洽，充分展示了合作、探究、高效的课堂。
见贤思齐，才能超群脱俗；互学交流，方可精益求精！各学科教师在授课结束之后展开了评课和研讨活动。上课教师首先阐述了自己的教学设计和课后反思，接着各听课教师既充分肯定了课堂教学中所展现的亮点，也提出了一些中肯的建议。
大家热情交流，倾囊相授，可谓是“知无不言，言无不尽”，这充分体现了同课异构教学方式的价值，真正做到了“同中求异，异中求同”。
总结展望，奋力前行
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。此次教联体活动的开展，不仅展示了教师们的风采，加强了学校之间、教师之间的交流与联系，而且拓宽了教师们的视野，感受到对同一教材不同处理，不同教学策略所产生的不同教学效果，实现了教育教学方法的交流提升，以及教师间的教学互助、共同成长。乘风破浪扬帆劲，奋楫笃行开新篇。这场初夏的教研之约，叩响了一个个热辣滚烫的教育情怀，激励老师们继续努力，追求卓越，不断提升教育教学水平。
文字 | 曾丽 编辑 | 饶南芳 审核 | 李荣华
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同课异构展风采，送教研讨共成长——宣恩清外高中部承办集团教联体教研活动纪实
