温尔儒雅，风度劲韶。她是杜甫笔下“绝代有佳人，幽居在空谷”的高洁素雅的模样。是“南国有佳人，仙姿自蓬岛”的倾国倾城的姿态。当我踏上求学之路，试图在庸俗中寻一丝淡雅时，我看到了清外，这方灵秀的土地便是佳人一词的最好诠释。

所谓佳人，是她那青色朴素的衣襟。

地处武陵山区，清江河畔。高大的拱门是清外永恒的标志。门口的喷泉散发出氤氲的水汽，潺潺的流水不停流淌，流出“叮咚”的水声。刻着“立德树人”的石碑点缀在其中，更像是对老师和同学的警示。放眼望去，是广阔的操场，不同的颜色的草错落有致的排列在一起，运动的少年在上面尽情挥洒汗水。最为别致便是学校周边的绿道。每次与朋友吃完饭以后，便会绕着学校边缘走，这里虽没有其他地方的热闹，但我更喜欢于这里的静谧。这里花草芬芳，蜂蝶飞舞，鸟儿在树上栖息，与友人闲聊两句，多不惬意。这些许许多多的美景，构成了佳人朦胧的背影。    

所谓佳人，是她那丰富多彩的内涵。

在清外这个充满书卷气息的大家庭里，人人都是“腹有诗书气自华”的才子，尤其是这里的老师，他们心中有理想，眼中有梦想，沉下心来，教书育人，我们班的黄老师就是很好的写照。在课上，他绘声绘色地为我们讲解课程，适时调动课堂的氛围，采用学以致用的方式，让每个人都参与到课堂的建设中去，一节地理课下来，我在答题的过程中收货了满满的知识；在课下，他也热烈欢迎我们去问问题，尽管地生会考会考在即，他忙于为八年级同学复习地理，但他仍然用饱满的热情解答我们的疑问，从他日益消瘦的身材中我看到了他为人师表的精神和润物无声的关爱。

所谓佳人，是她那温暖动人的心灵。

“恰同学少年，风华正茂”,在清外，我遇见了一群志趣相投的伙伴，我们向往着光明的未来，所以共同踏入了清外的校门；我们怀揣着共同的理想，所以在夕阳西下时，与你一起走在绿茵操场上，吹着舒适的晚风;在深宵傍晚时，与你一起在教室中奋笔疾书，抬起头时与你对视的默契微笑；在黎明将至时你们关心的询问我受伤的情况，一切都是如此的美妙。温情的暖流在彼此之间蔓延，佳人的模样也在此时被完整的描摹了出来。

清外你的一颦一笑，一言一行，无时无刻不牵挂着我的心，“兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘”赠与我的清外；“少年当有凌云志，万里长风竞风流”赠与我的同学们。愿在清外这片沃土中成就最优秀的我们！